幼儿园数学活动《认识星期》的教学反思

幼儿园数学活动《认识星期》的教学反思 　　在以往的数学活动中，星期的周期性和序列性占了主要的比例，但是在实际的生活中发现，孩子们根本已经具备了相关的知识经历，教师只需帮助其提炼经历即可，如果还只是延续