大班科学公开课气象预报教案反思

大班科学公开课气象预报教案反思 活动设计背景： 幼儿天生对大自然布满奇怪心和探究欲。宇宙天体中的无穷神秘，生活中的奇异现象，引导幼儿观看大自然，帮忙幼儿真实感受自然的神奇 ，作为最近多变的天

大班科学公开课气象预报教案反思 活动设计背景： 幼儿天生对大自然布满奇怪心和探究欲。宇宙天体中的无穷神秘，生活中 的奇异现象，引导幼儿观看大自然，帮忙幼儿真实感受自然的神奇，作 为最近多变的天气，孩子亲生感受，这样的状况下，让孩子去熟悉天气， 能到达很好的学习效果。 活动目标 1.能看懂常用的天气预报标志。 2.感知天气变化与人们日常生活的关系。 3.了解一些简洁的气象学问。 4.激发幼儿表述的愿望，能大胆的正确的表述自己的见解。 5.使幼儿对探究自然现象感兴趣。 教学重点、难点 重点：幼儿可以积极主动的去观看天气变化，并了解不同天气状况对人和 自然的影响(如下雨天，出门就要打雨伞;太阳天，出门就要减衣服;下雪天， 出门就要穿厚厚的衣服)。仔细比拟各种天气的特点(如看到晴空万里，有 太阳，就是大晴天;而看到灰蒙蒙的天气，那么就可能是要下雨了等等)。 说明：由于幼儿生活阅历贫乏，有些天气的特点不是很明显，有的时候很