人教版语文一年级下册姓氏歌优质教案

识字2 姓氏歌［教学目标］知识与技能1.会认“姓、氏、李”等生字,能正确、规范地书写“姓、什、么”等生字,认识“弓、走、钅”等部首。2.能正确、流利地朗读课文并背诵课文。3.了解中国姓氏有多少,有

2 识字姓氏歌 ［教学目标］ 知识与技能 1.“”,“”,“” 会认姓、氏、李等生字能正确、规范地书写姓、什、么等生字认识弓、走、钅等部 首。 2. 能正确、流利地朗读课文并背诵课文。 3., 了解中国姓氏有多少有什么特点。 情感态度与价值观 ,, 诵读《姓氏歌》了解中国人的传统姓氏文化培养热爱祖国文化的情感。 ［教学重难点］ , 重点：认识本课生字正确读写生字。 , 难点：知道姓氏的正确读法了解中国姓氏文化。 ［教学课时］ 1 课时 , 教学过程达标检测一、视频导入活跃课堂 1., 出示课件播放《百家姓》表演视频。（学生专注观看） 2., 同学们你们会背诵《百家姓》吗？有谁愿意来背一背？（学生举手回答）（出示《百家 姓》课件） 3.,32 同学们非常棒我为你们点个赞。（教师简单讲解《百家姓》共有多少个单姓和复姓等） ,1.2. 那么下面我们就来学习今天的课文《姓氏歌》。（板书课题）背诵《百家姓》。说一说你 知道的复姓。 , 诸葛二、课堂游戏引入课文 1.“”“”,“ 现在我们来做一个你问我答的游戏：一个同学问你姓什么另一个同学就回答我姓李（刘、 ”…… 张） 2., 开始做游戏同桌互相你问我答。 3.,,, 同学评一评哪一桌回答得最好并给予奖励。三、朗读课文了解中国姓氏 1.,, 出示课文录音让学生边听边画出要求会认的字自由练读。 2., 指导学生正确拼读下列汉字指导正音。 姓氏李张赵孙周官双 3.,, 播音乐加动作学生自由轻声读课文。 4.,, 同学们课文读熟了谁来说一说课文中都提到了哪些姓氏？（学生答：李、张、胡、吴、 …… 徐、许）你还知道哪些姓氏呢？（学生自由回答） 5., 出示课件学习分解姓氏的姓氏歌。 三横王草头黄弓长张立早章古月胡口天吴 3.“√” 双口吕木土杜言午许双人徐耳东陈干钩于选出下列汉字的正确读音并打。 xìnxìng 姓（） sìshì 氏（） zhānzhāng 张（） sūnsuēn 孙（） guāngān 官（） qiánqán4. 钱（）根据提示写姓氏。 6., 三横（）草头（）让同学们用上面学到的姓氏歌来一次自我介绍。 ,,…… （我姓李木子李。我姓张弓长张）