读《中学物理》心得

读《中学物理》心得书中读到这样句子：教师的反思行为如打破鸡蛋，外部打破是食品，内部打破是生长，教师的修炼外部打破是压力，内部打破是生长。这样的精练句子在这本杂志还有不少，如教学如逆水行舟，不进则退课堂

读《中学物理》心得 书中读到这样句子：教师的反思行为如打破鸡蛋，外部打破是食品，内部打 破是生长，教师的修炼外部打破是压力，内部打破是生长。这样的精练句子在这 本杂志还有不少，如教学如逆水行舟，不进则退课堂应是向未来方向挺进的旅程. 随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景，而不是一切都必须遵循固定线路而 没有____的行程.教师成长的规律：经验+反思____成长;一个老师写一辈子教案不 一定成为名师，如果一个老师写三年反思有可能成为名师等，可见教师的自身修 炼必须要从自己的教学反思开始。营造学生宽松的学习氛围，使他们积极参与乐 于探索勇于实验勤于思考的物理探究教学过程中，掌握物理知识和技能，是我们 物理课堂的追求.新的物理课程标准指明了物理知识在发展，学生素质也在发展， 反思作为当下教学行为中重要的一个环节，针对我们的物理学科，物理知识和规 律的发现多为一个曲折、反复的过程，反思是形成物理规律和理论的必由之路.古 语云：学而不思则罔，学生在学习中如果不及时地反思自己的经验、方法与教 训，知识的固化程度必然不强;与学生的学习反思相比，教师反思自己的教学过程 和行为亦很重要，教而不思也罔.教师反思教，让课堂更具灵性。要做到以下几 点： 物理教师在不断的反思中，优化教学模式，是激发学生学习兴趣的重要途 径，让学生感受到听物理老师上物理课是一种享受，物理教学效果自然稳步地发 展. 对于学生而言，没有比成绩的提升更有成就感的了.在有限的教学时间里，每 分每秒都很金贵，要减轻学生的课业负担，我们就必须对课堂教学内容进行反 思：哪些内容可以让学生自主学习。 第1页共1页