2021年大一学生的读书体会

大一学生的读书体会 大一学生的读书体会 第二次听肖教师上课，肖教师的课堂总是情意浓浓，回味无穷。 《春酒》富有情趣的细节描述，生动展示出家乡的民俗风情和 ___对童年、对母亲、对家乡的深深眷恋

大一学生的读书体会 大一学生的读书体会 第二次听肖教师上课，肖教师的课堂总是情意浓浓，回味无穷。 《春酒》富有情趣的细节描述，生动展示出家乡的民俗风情和 ___对童年、对母亲、对家乡的深深眷恋。琦君表达的“思乡怀旧” 之情，不一样于其他文人的“乡愁”，她素淡、宁静，蕴藉、温 润，以一种洗尽铅华的笔调絮絮地诉说着对童年、家园的深情。肖 教师带领在场的每一个人体会生动展示民俗风情与思乡之情的写 法，引领我们___民风之美、人情之美、生活之美。在课堂上，肖 教师氤氲出温暖、甜蜜、眷恋的情绪氛围。 聆听“正道”语文，静下心来读语文，读“春酒”二字。“标题 怎样读”？这是我的课堂从来没有过的思考。读出绵长的思乡之 情；读出自豪；用平淡之语读出对家乡强烈的爱；思念中读出悲 伤；读出回味与享受；欢乐地读；遗憾地读；惆怅地读；陶醉地 读……在学生“多情”的答案里___到“标题也是___情感的凝 聚”。学生绘声绘色地展示着情感，流露着眷恋，走进课文，走近 ___，听众也陶醉。