激发学生对打草稿的兴趣

附件7：激发学生对打草稿的兴趣 “知之者，不如好之者;好之者，不如乐之者。”兴趣是推动学生的直接动力，教师只有善于激发学生对打草稿的兴趣，才能使学生达到养成习惯，发展能力的目的。作为五年级的学生，他