如何丰厚学生的积累(人教版教学论文)

如何丰厚学生的积累(人教版教学论文) 积土成风雨，积水生蛟龙。 全日制义务教育《语文课程标准》（实验稿）在“课程的基本理念”、“课程目标”以及“教学建议”中，先后提到语文课程应指导学生“丰富语言的积累