四年级数学教案——“三步计算的应用题”教学

四年级数学教案——“三步计算的应用题”教学　　一、素质教育目标　　1、使学生学会分步解答含有四个已知条件的三步应用题，在理解数量关系的基础上明确接替思路，掌握接替方法。　　2、培养学生运用所学数学知识