三角形的特性教学设计及教学反思

《三角形的特性》教学设计教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》四年级下册第80-81页例1、例2。教学目的：1、通过动手操作和观测比较，使学生结识三角形，知道三角形的特性及三角形的高和底