高职教育传道授业解惑的思考

高职教育传道授业解惑的思考摘要针对知识信息爆发、获取知识渠道众多、人才需求多样的互联网时代高职学生的学情，对“传道授业解惑”内涵进行剖析和重新界定，明确“传道”的标杆性、“授业”的自主性、“解惑”的双