爱因斯坦与艺术世界同步练习冀教版九年级下

爱因斯坦与艺术世界[针对训练]●基础知识积累●1、规范书写真正追求科学美的人，往往也会极力推崇艺术的美2、解释下列词语：扣人心弦：推崇：3、了解爱因斯坦：爱因斯坦，生于国，是人类历史上最伟大的科学家之

中华资源库：www.ziyuanku.com 爱因斯坦与艺术世界 [] 针对训练 ●● 基础知识积累 1 、规范书写 真正追求科学美的人，往往也会极力推崇艺术的美 2 、解释下列词语： 扣人心弦： 推崇： 3 、了解爱因斯坦： 爱因斯坦，生于国，是人类历史上最伟大的科学家之一；有着犹太血家；相对论的创立 192120 者；年获；世界公认的世纪最杰出的科学家之一。德国科学家爱因斯坦的智商： 160 左右。 ●● 整体内容感知 4 ．试说说本文是按怎样的顺序来组织材料、阐述事理的以及全文是按怎样的结构来行文 的。 5 ．谈谈你对下面两句话的理解。 1 （）真正追求科学美的人，往往也会极力推崇艺术的美。 2“” （）爱因斯坦左脚踏在科学世界，右脚踏在艺术世界。 6 ．就全文来看，探讨爱因斯坦与艺术世界的关系至少有哪两重意义？ 7. 下列说法不符合原文意思的两项是（） A.,, 爱因斯坦最推崇西方古典音乐是因为音乐对他的科学创见和思想闪光往往起了催化的作用。 B.,, 追求科学美的人往往也极力推崇艺术美必然像爱因斯坦和普朗克那样酷爱音乐、酷爱文学。 C.,, 艺术创造和科学研究工作在起源上尽管不同可是被共同的目标了系着这就是要表述生活的 www.ziyuanku.com 中华资源库版权所有