六国论教学设计教案：提升学生的综合素质和批判思维能力

六国论教学设计教案：提升学生的综合素质和批判思维能力一、教学目标本节课的教学目标是：1.使学生了解六国之间的政治、经济、文化、军事等方面的差异，从而提升其综合素质；2.对比六国之间的相似之处与差异之处