科普版小学五年级英语下册l教案（全册

五年级下册英语教学计划一、学情分析：英语一开始，学生往往是带着好奇的心情来学这门课的，也有些学生是带着好玩的想法来学的。他们喜欢引起别人的注意，重视老师的表扬，部分孩子好活动、爱表现、善模仿、部分孩子

五年级下册英语教学计划 一、学情分析： 英语一开始，学生往往是带着好奇的心情来学这门课的，也有些 学生是带着好玩的想法来学的。他们喜欢引起别人的注意，重视老师 的表扬，部分孩子好活动、爱表现、善模仿、部分孩子胆怯感较明显。 他们的记忆力好，形象思维好，但缺乏理性思维，相当一部分学生学 习英语的目的性不明确，对它的重要性认识不足，只处于肤浅的了解， 缺乏正确的强有力的学习动机。通过两年的学习，他们基本明确了英 语学习是怎么回事，英语学习的各个方面都慢慢走上正规，从英语的 书写、单词记忆、会话、听力、和语法都有了初步的了解，有些同学 越学越有兴趣，积极性很高。随着时间的推移，课程内容增多，难度 加大，就可能会有一些学生把这门课当成负担，部分学生厌学，出现 两极分化的趋势。因此，针对学生掌握英语的程度不一，本期要采取 有效的教育教学措施，将采用整体教学与分层教学相结合的方式完成 教学任务，加强对差生的辅导，提高他们的英语水平。决不让一个学 生掉队，全面提高教学质量。 二、教学目标： 根据五年级学生的生理和心理以及发展需求，本班英语课程的总 体目标是：激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度 和良好学习习惯，帮助他们建立学习英语的自信心；培养学生的语感 和良好的语音、语调基础，帮助他们形成初步运用英语进行日常交流 的能力，为进一步学习打下基础。 三、具体措施： 1.注重学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。教学 组织和课堂安排灵活，以学生为主体，.短时间、高频率、保证学生多 次接触英语和足够的实践量,加大每个学生的实践量，多开展两人小 组、多人小组、成行、成排等多种形式的活动，充分调动学生的积极 性。 2.认真钻研教材，改进教法，坚持集体备课。贯彻精讲多练，以 练为主的原则，抓好基础训练，注重培养学生直接用英语表达思想的 能力，扩大课堂容量，提高课堂效率。 3.坚持激发学生的英语学习兴趣。在教学活动中，利用英语教 学音像资源--图画、图表、投影、录音、录像、CD、VCD、DVD等多媒 体软件，还有体态语-----手势、动作、表情等来示范。把各种各样的 人物、情景和实地表演等结合起来，身体力行，与他们交朋友，一起 游戏、一起听说，使他们在有趣而轻松的气氛中感到学习英语并不是 1