信息管理专业的课程群建设

信息管理专业的课程群建设[摘要]信息时代的发展使社会对于信息管理专业人才的需求量大大增加，培养大量优秀的信息管理专业人才是当前社会的重要任务。为了培养真正有实力的专业人才，首先需要关注我国当前信息管理

信息管理专业的课程群建设 [摘要]信息时代的发展使社会对于信息管理专业人才的需求量大大增加， 培养大量优秀的信息管理专业人才是当前社会的重要任务。为了培养真正有实 力的专业人才，首先需要关注我国当前信息管理专业的教育现状，通过改革教 育模式，分析专业课程设立的标准，考虑在大数据的背景下建立专业课程群， 对学生进行全方面的培养。 [关键词]大数据；信息管理专业；课程群 1大数据的发展现状 大数据的发展规模随着网络技术的发展不断扩大，为了提高对大数据 的利用率，建立课程群是必然趋势。除此之外，大数据对于信息的分类和汇总 也更加全面，可以更好地满足大众对于各类信息查询的需求。和传统的数据分 析方式相比，大数据分析更加及时、准确，能够为大众提供更加优质的服务。 就大数据的发展现状来说，它为大众提供了一个能够快速获得各种讯息的渠 道，大数据本身就是一种工具，那么如何利用这个工具来进行人才培养，是当 今国家和高校关注的重点。 2对大数据与信息管理专业课程群的分析 大数据所涵盖的技术范围非常广，在每一个领域都可以开拓出独立的 分支，大数据和传统的数据库相比，信息量更加足，数据类型更加丰富，其进 行分析和运算的时间更加短，在用户心中的接受度更加高。在大数据背景下建 立信息管理专业的课程群，可以更好地开发该专业的课程资源，在丰富的学习 资源面前，学生的专业性也能够得到加强，同时还可以帮助学生进行系统地学 习，不断提高学生的自主学习能力。课程群的建设不是短时间内就可以完成 的，而是应该从专业的角度出发，将课程的内容和结构逐步优化，加强不同课 程之间的联系，根据信息管理专业的整体特征，对教学资源进行均衡的分配， 在理论教学的基础上，加强实践教学，让学生掌握对大数据的运用，培养出真 正具有信息管理专业素质的学生。加强信息管理专业的课程群建设，还具有多 方面的意义。课程群的建立有助于学生打好本专业的基础，加强学生对理论的 学习，让学生转变学习方法，提高学生对于各种信息的接受度和适应能力，课