六年级数学《圆面积公式的应用》教案

六年级数学《圆面积公式的应用》教案学材分析教学重点：掌握求圆面积的三种不同情况。教学难点：正确地进行简单的有关圆的组合图形的面积。学情分析简单的面积计算基本会，但联系实际解决问题的`能力还不够强。学习

六年级数学《圆面积公式的应用》教案 学材分析 教学重点： 掌握求圆面积的三种不同情况。 教学难点： 正确地进行简单的有关圆的组合图形的面积。 学情分析 简单的面积计算基本会，但联系实际解决问题的`能力还不够强。 学习目标 1.进一步掌握圆面积的计算公式，并能正确地计算圆面积。 2.了解求圆环面积的方法，能计算简单的有关圆的组合图形的面 积。 导学策略 导练法、迁移法、例证法 教学准备 投影仪、自制投影片、圆规 教师活动 学生活动 一．引入 1.提问：要求圆的面积，必须知道什么条件？如果已知圆的直 径、周长，能求出这个圆的面积吗？那么怎样求半径？根据学生的回 答板书：r=、r=。