苏教版四年级数学-“认识容量和升”教学设计

苏教版四年级数学——“认识容量和升”教学设计　　江苏教育版义务教育课程标准实验教科书小学数学四年级（下册）第10－12页。　　教学目标：　　1、使学生在具体情境中感受并认识容量以及容量单位升。　　2、