放牛班的春天影片赏析视听措辞功课

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《放牛班的春天》影片片段赏析 影片介绍：影片采用了倒叙的方式，当年合唱团中的领唱莫杭治后来成了指挥家（当然，他 的成就是因为当年马修发现了他在音乐方面的天赋），因为母亲病逝回家的时候， 当年合唱团的伙伴贝比诺来找他，给了他一本马修的日记。故事由此拉开——当 · 克莱蒙马修——位失业的音乐教师在一所管教寄宿学校找到了一份管教的工作 时，他如同进入了一个孩子们的地狱。他被匆忙逃走的原任管教的经历所震惊， 又亲眼目睹了学校各项严厉的惩罚手段。校长的残忍，其他管教的冷酷，孩子们 的无法无天及可怜无助，让他产生了一种改变学校的管教像警察对待犯人一样对 待孩子们的冲动。他在乐谱上写下了专门为孩子们谱写的歌曲，他用纯净的音乐 唤回了管教们冰冷已久的心，解脱了束缚孩子们身心的绳索，抚平了他们受伤的 心。神圣而纯净的音乐不但净化了孩子们的心灵，更对他们今后的人生道路产生 了重大的影响。仁爱、友善、宽容的极致是让所有的观众眼中充满喜悦的泪水。 1. 片段赏析 （1） 片段剧情：马修老师通过给外界写信争取到了一个为伯爵夫人表演合唱的机会， 小莫被马修故意冷落，站在一边。合唱到一般时，马修突然邀请小莫加入合唱， 小莫的歌声征服了观众，也被马修的苦心所感动。 （2） 介绍开始： 【镜头a：伯爵夫人夸院长很谦虚，马修说“没错”。近景；机位在 前；镜头静止；浅景深；运用长焦镜头；镜头长度5秒。】 .