《特别的作业》朗读课教学设计

《特殊的作业》朗读课教学设计鼓舞质疑,引发爱好:1、齐读课题，激趣提问：看到课题，你最想了解些 什么？2、学生答复：a、特殊的作业是什么样的作业？b、〃特殊的作业〃是谁做的？c、〃特殊的作业〃有什么特