小学校长读书笔记 学习《修炼校长力》有感——决策力

小学校长读书笔记 学习《修炼校长力》有感——决策力　读了《修炼校长力》，对校长的决策力很感兴趣，一些理论知识真的是受益匪浅，现摘录如下：　决策是什么？简单说，决策就是决定干什么、不干什么、现在

， 。 ， ， 。 光 阴 似 箭 日 月 如 梭 转 眼 一 个 学 期 的 教 育 教 学 工 作 已 经 结 束 了 回 顾 这 一 学 期 以 来 酸 甜 苦 辣 样 样 都 有 现 将 具 体 工 作 总 结 如 下 小学校长读书笔记学习《修炼校长力》 有感——决策力 读了《修炼校长力》，对校长的决策力很感兴趣，一些 理论知识真的是受益匪浅，现摘录如下： 决策是什么？简单说，决策就是决定干什么、不干什么、 现在干什么、将来干什么。再说细点，就是现在需要谁来干、 干好了怎么办、干不好怎么办、出了问题又怎么办。 校长决策是指校长个体在学校管理工作中，为了保证学 校工作正常运转以及促进学校的进一步发展而做出的决定， 这种决策行为不仅仅是一种个人行为，而是一种组织行为。 一个有决策力的校长可以通过系列的科学决策，引领学 校创建自己的品牌，建立良好的师生关系，互动的学校家长 关系，和谐的内部人际关系，有利于学校发展的各种社会关 系。 在管理实践活动中，不能走入决策的误区：仅凭直觉进 行决策、追求永远的正确、求得意见完全一致、情况不了解 就匆忙做出决策、决策不敢冒适度的风险。 “布里丹选择”的故事很有趣：有一个外国人叫布里丹， 听到驴子饿得咕咕叫，就牵着它到野外去找草吃。看到左边 的草青，便把驴子带到左边；看到右边的草更青，又带驴子 跑到右边。放眼一望，远处的草又青又嫩，便连忙牵着驴子 。 ， ， 狠 抓 基 础 知 识 和 基 本 技 能 由 于 我 班 学 生 知 识 基 础 水 平 参 差 不 齐 为 了 夯 实 学 生 基 础 知 识 和 基 本 技 能 我 在 充 分 了 解 学 生 的 基 础 上 对 症 下 药 因 材 施 教