人教版小学数学第三单元-化简比公开课教案教学设计课件公开课教案教学设计课件

课题名称：化简比一、教学内容分析1、教学主要内容：书本第46页例1。2、教材编写特点：作为比的基本性质的直接运用，本节课教学怎样根据比的基本性质化简比。例题由两道题组成，第（1）题仍采用“神州五号”的