中学劳技教学年度工作总结

中学劳技教学年度工作总结　下面是小编为大家整理的中学劳技教学年度工作总结，欢迎大家阅读。更多中学劳技教学年度工作总结请关注劳技教学年度工作总结栏目。　中学劳技教学年度工作总结【一】　本学期的

中学劳技教学年度工作总结 下面是小编为大家整理的中学劳技教学年度工作总结，欢 迎大家阅读。更多中学劳技教学年度工作总结请关注劳技教学年度 工作总结栏目。 中学劳技教学年度工作总结【一】 本学期的劳技教学工作结束了，在本学习我圆满的完成了教学 工作，现在我将本学期的工作情况总结如下。 一、政治思想方面 我能够自觉遵守教师法等法律法规，在教育教学中同党和国家 的方针政策保持一致，做到依法执教。热爱教育，热爱学校，尽职 尽责。关心爱护学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。尊重家 长，认真与家长交流教育经验，并在教学中体现孝顺父母，体谅长 辈等中国传统理念，使学生受到良好熏陶。在工作中，能做到谦虚 谨慎，尊重同事，相互学习，相互帮助，关心集体，维护学校荣誉。 坚持高尚情操，自觉抵制社会不良风气影响，发扬奉献精神。 二、教学方面： 我们在工作中基本能够努力钻研业务，虚心向各学科老教师求 教，不断学习新知识，创造性地探索教育教学规律，改进教育教学 方法，提高教科研水平。 实际操作是中学劳技课的重头戏。劳技课以劳动技能训练为主， 学生接触实际，视听结合，手脑并用，施展才华，大显身手，是学 生掌握技术的主要环节，突出的是实践和应用，并以此来提高学生 劳动素质和身心素质，培养创新意识。在这一学期的教学过程中我 深刻体会到，劳技课涉及到数学、物理、化学、生物等多学科，综 合性、实践性很强，要想把学生培养成勤动手、多动脑、会操作、 有技能、懂技巧的一代新人，必须在重视思想品德教育的同时，强 , 调实作，注重学生动手能力的培养有效发挥生动活泼、主动的学习 行为，动手操作，动脑思考，操作训练。 在学习过程中，根据不同的人，因人制宜，因班制宜，分别对 待。做得差的，可鼓励重作，慢的可延长时间。若步骤简单，能够 在课堂实作的，如钉纽扣、织补小破洞、剪双喜、做挂串等，尽量 在课堂完成。若步骤复杂，不便在课堂实作的，或当堂完不成的， 安排在课后实作，如盆花栽培管理、盆景制作等。能让学生动手的， 尽量让他们动手。让学生在实践中感受、理解知识产生和发展的过 程，使其接触自然，了解社会，以培养科学精神和创新思维习惯， 激发学生的个性特点和兴趣点，鼓励学以致用和理论联系实际，倡 导创造性劳动，提高审美能力，满足自我实现的需要。 教师根据实际，本着培养学生创新精神和实践能力这个目标、