黑龙江省哈尔滨市2024 2025学年高一语文上学期学业质量检测试题含解析

黑龙江省哈尔滨市2024-2025学年高一语文上学期学业质量检测试题本试卷共23题，共150分，共10页。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题

黑龙江省哈尔滨市2024-2025学年高一语文上学期学业质量检测试题 本试卷共23题，共150分，共10页。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，17分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 劳模精神和劳动精神的关系是部分和整体的关系。从主体上看，劳模精神的主体是劳模群体，劳动精 神的主体是全部劳动者，而劳模群体是广阔劳动者群体中的佼佼者，也是广阔劳动者学习的楷模。劳模的 本意也就是劳动者的模范。劳模群体是劳动者群体中的一部分。从这个意义上讲，劳模精神也是劳动精神 的一部分。劳动精神应当成为全部劳动者都必需拥有的精神，劳模精神也是全部劳动者都应当学习的精神， 二者也是基础和方向的关系。 劳模精神和工匠精神的关系是外力和内力的关系。劳模精神是全部劳动者都应当学习的精神，是影响 和引领每一位劳动者从平凡走向不平凡的外力。工匠精神则是每一位劳动者都应当具有的精神，是激发和 激励每一位劳动者不断自我超越的内力。劳模精神是超越别人的精神，工匠精神是超越自己的精神。工匠 精神点亮了自己的生命，劳模精神则照亮了别人的生命。 劳动精神和工匠精神是共性和特性的关系。劳动精神是全部劳动者的共性，每一位劳动者都应当有劳 动精神。工匠精神则揭示了不甘于平凡的劳动者的特性，是成就优秀劳动者的必要条件。精益求精、追求 极致是践行工匠精神的核心，也是成就杰出劳动者的根源。当然，假如工匠精神成就的劳动者大大超越了 过去的自己，也大大超越了别人，那么，他就会成为别人学习的榜样和楷模，最终就会成为劳模，劳模精 神也随之产生。 劳动精神是成为人的精神，工匠精神是成为更加优秀的人的精神，劳模精神则是成为影响别人的人的 精神。成为人、成为更加优秀的人、成为影响别人的人，就是一种逐步递进的关系。党和国家现在大力呼 吁弘扬劳动精神、工匠精神、劳模精神，目的就在于让每一个人都酷爱劳动，成为自食其力的劳动者，更 要成为优秀的劳动者，甚至成为广阔劳动者群体中的佼佼者和大家学习的榜样。 （摘编自乔东、萧新桥《深刻理解劳模精神、劳动精神、工匠精神的丰富内涵》） 材料二： 工匠精神首先是一种劳动精神。劳动是人类赖以生存的根本，也为个人供应了实现人生价值的舞台。 一个人只有通过诚恳劳动，才可为社会创建物质财宝与精神财宝，才可得到他人和社会的认可与褒奖。通 过劳动实现自我价值或人生价值是工匠精神的本质内涵。其次，工匠精神是对职业劳动的奉献精神。千百 年来，工匠以技艺为立身之本，无私地奉献自己的全部心血，提高和完善自己的技艺，创建了绚丽的工匠 1616