如何探索小学数学新课改教学反思

如何探索小学数学新课改教学反思 　　在新的课程理念下，教科书的首要功能是作为教与学的工具，它不再是完成教学活动的纲领性权威文本，而是以一种参考提示的性质出现，给学生展示多样的方法和丰富多彩的学习参考资