2021年动手做底和高教学反思

动手做底和高教学反思 动手做底和高教学反思 通过几个具有挑战性的活动——“做桌面”、“表述梯形的高”、“分三角形”、“动脑、动手”，把抽象的“高”的`概念形象化，让抽象的知识在孩子脑中表象化，并在此基