小班数学活动美丽的项链教案

小班数学活动美丽的项链教案小班数学活动美丽的项链教案　　设计意图：　　皮亚杰说过：数概念是幼儿在事物间建立两种关系的总和，其中的一种就是顺序关系，它是幼儿学数学前的准备阶段。我在计算区准备了红片

小班数学活动美丽的项链教案 小班数学活动美丽的项链教案 设计意图： 皮亚杰说过：数概念是幼儿在事物间建立两种关系的总 和，其中的一种就是顺序关系，它是幼儿学数学前的准备阶 段。我在计算区准备了红片片和绿片片，请幼儿给它们排队。 在活动中我发现，有的幼儿已会按一定规律排序，但大部分 幼儿还不知道按一定规律排序，为此，我根据本班幼儿的实 际情况，以游戏的形式，设计了此活动。通过这个活动，以 游戏的形式，让幼儿在穿珠，贴花片的操作中掌握排序的规 律。 活动目标： 1、在游戏中，尝试有规律排列材料。 2、能手眼协调地进行操作活动;学习按规律说说自己的 排列方法。