导学案让语文课堂更高效优秀获奖科研论文

导学案让语文课堂更高效优秀获奖科研论文 摘 要：导学案是教师编制的，用于引导学生自主学习、自主探究的学习方案。在语文教学中运用导学案可以有效地激发学生主动思考的能力，逐步培养学生的探究能力以及对

导学案让语文课堂更高效优秀获奖科研论文 摘要：导学案是教师编制的，用于引导学生自主学习、自主探 究的学习方案。在语文教学中运用导学案可以有效地激发学生主动思 考的能力，逐步培养学生的探究能力以及对教材的分析、归纳、演绎 能力。 关键词：导学案初中语文导学案设计小组合作交流高效课堂 导学案是教师编制的，用于引导学生自主学习、自主探究的学习 方案。在导学案中，教师会将知识点转变为探索性的标题点、能力点， 通过对知识点的设疑、质疑、解释，激发学生主动思考的能力，逐步 培养学生的探究能力以及对教材的分析、归纳、演绎能力。那么，应 该如何在课堂上运用好导学案呢？作为语文教师，作者一直有个疑惑， 觉得理科教师用导学案更能帮助自己的课堂教学。而语文，因为课堂 生成性比较强，有些东西不能预设，还有些问题则是仁者见仁、智者 见智，不是出好一道题目，然后讲解如何解题就行的。所以，要想构 建导学式语文高效课堂，应该重点抓好以下两个关键点。 一、抓好导学案的设计，为高效课堂打基础 导学案的设计很重要，以《柳叶儿》一课的教学为例，在导学案 上作者设计了以下几个部分： （1）知识回顾部分，回顾学生所熟悉的有关咏柳的诗句。 （2）课前自学部分，为课文中的字词注音或根据拼音写汉字， 并尝试用一句话概括课文的内容。