恰当的“留白”使初中历史教学熠熠生辉

恰当的“留白”使初中历史教学熠熠生辉 　　摘 要：初中历史课程蕴涵着“沉甸甸”的历史素养和人文素养。历史教师应该凸显自己的主导地位，该讲则讲，该空则空，讲空结合，带领学生行走于历史广袤的原野中，发现历