《一路花香》听课报告_2

《一路花香》听课报告　《一路花香》这则寓言故事讲述了一只有裂缝的水罐在完好无损的水罐面前感到惭愧，于是和挑水工之间有了一段对话，从而告诉我们：每一件物品、每一个人都有自身存在的价值，我们既不能骄傲自

《一路花香》听课报告 《一路花香》这则寓言故事讲述了一只有裂缝的水罐在 完好无损的水罐面前感到惭愧，于是和挑水工之间有了一段 对话，从而告诉我们：每一件物品、每一个人都有自身存在 的价值，我们既不能骄傲自大，也不能妄自菲薄，只要恰到 好处地利用自身特点，就能发挥作用。 围绕课文，钱老师精心设计了如下教学步骤：从检查词 语入手，正音，根据提供的词语概括课文的主要内容，初步 感知课文。然后抓住破水罐和挑水工的对话讨论体会课文所 蕴涵的寓意，还精心设计了板书帮助学生体会破水罐的心情 变化，并把这一感情变化作为一条线索贯穿全文的教学。特 别是抓住了文中的留白，引导学生想象听了挑水工的话后， 破水罐和完好的水罐的心情会发生什么样的变化。结尾处教 师又总结了全文，让中心更加得以突出。 但是，在年级组老师的探讨分析下，觉得还有很多地方 存在不足： （一）学生对课文的整体感知不够到位。 虽然出示了一定的词语，让学生对课文的主要内容进行 了概括，但是整体感知课文还很不够。