2024年教科版科学四上《天气日历》教案

2024年教科版科学四上《天气日历》教案探究活动分析：前一课学生已经认识了在天气预报中常用的天气符号。在天气日历中，学生将用改进后的、比较简单明确的天气符号（有时需要用有相关数据的天气符号卡）来记录观