科技手工制作课程旋转木马教案

旋转木马教案（知识点：电动机将电能转化成机械能）一、教学目标三维目标【知识与能力】通过对旋转木马实验的探究，了解旋转木马的原理。【过程与方法】锻炼孩子们的观察能力、思考能力、创造能力、团结协作及动手

旋转木马教案 （知识点：电动机将电能转化成机械能） 一、教学目标 三维目标 【知识与能力】通过对旋转木马实验的探究，了解旋转木马的原理。 【过程与方法】锻炼孩子们的观察能力、思考能力、创造能力、团结协作及动手 能力。 【情感、态度与价值观】通过孩子们在动手实际操作的过程，让孩子们体会到科 普的 趣味性，爱上科学。 二、教学重点与难点 ［教学重点］ 让学生懂.旋转木马实验的原理，并由此激发孩子们对科学的求知欲。 【教学难点】 掌握电动机原理。 三、教学方法： 提问法、演示法、实验法、讨论式教学法。 四、教学准备： PPT 实验器材：旋转木马科学材料包；配套相关课件一份。 五、教学过程： （课堂纪律、规矩强调） 师：小朋友们好~今天又到了我们开心的科学课。猜猜我们今天要上什么内容呢？ 生：制作科学实验！挖掘考古！制作机器人！ 师：你们猜的都是科学课以后会上的内容，我们今天要上的内容是一项有趣的创 新。 师：不过在上课之前，老师对你们有几点要求。 首先，在实验课上，要听从老师的安排，不能擅自行动。第二，实验课上的任何 药品 严禁进食，所有实验器材不能入口，做好实验要洗手做完实验要回收。第三， 我们的 科学课是采取小组积分制度的：加分项，也就是同学们中回答问题最积极、 最先完成 实验并帮助其他同学、遵守纪律并能完成实验，最后还能把桌面卫生清 理得干干净净 的同学，我们会给予加分。那有加分项，肯定有减分项，有同学在 课堂上吵闹违反纪 律，上课睡觉，不愿意配合做好桌面卫生，没有按时完成实验 操作的同学，我们会给 他减分！得分最高的人，会获得一个科学小奖品。以上就 是我们这节科学课，老师对 大家的要求，你们能做到吗？ 生：能！ 师：信心好像不是很足！大声地告诉老师，能不能做到？ 生：能（大声） PPT4 （ （课堂导入）第张） PPT5 （ 师：小朋友们，你们有去过游乐园吗？第张） 生：老师，我们有去过。 师：游乐园里有各种各样好玩的游戏项目。你们都喜欢吗？ 生：喜欢！但是有的不敢体验。 （PPT 师：过山车和旋转木马两个项目，你更愿意坐哪个呢？请说出你的理由。 6 第张）