中班语言优秀教案及教学反思《小蜗牛看苹果花》

中班语言优秀教案及教学反思《小蜗牛看苹果花》活动目标：　1.理解故事内容，学习故事中的对话，感受故事的情趣。　2.通过故事，了解蜗牛的行动方式和特点。活动准备：　1.蜗牛手工作品。　2.挂图《

中班语言优秀教案及教学反思《小蜗牛看苹果花》 活动目标： 1. 理解故事内容，学习故事中的对话，感受故事的情趣。 2. 通过故事，了解蜗牛的行动方式和特点。 活动准备： 1. 蜗牛手工作品。 2. 挂图《小蜗牛看苹果花》。 3. 蜗牛、猴子、松鼠、小猫和喜鹊头饰。 活动过程： 1. 展示小蜗牛手工品，引导幼儿观察它的形态与走入的姿势。 教师：这是什么你在哪里见过你觉得它什么地方很有趣它背着什 么教师：你知道蜗牛是怎么走路的吗你觉得它走路快还是慢你知道它 是用什么走路的吗 2. 欣赏故事《小蜗牛看苹果花》。 第一遍听故事，引导幼儿讨论。 -- 教师：小蜗牛想看什么花呢它要怎样才能看到呢 -- 教师：最后，小蜗牛看到了吗 再次欣赏故事，引导幼儿讨论。 -- 教师：小蜗牛最后看到了什么为什么没有苹果花了你觉得它心 情会怎么样 -- 教师：小蜗牛在去看苹果花的路上发生了什么事情天气怎么样 ( 小蜗牛遇见的小动物是怎么对蜗牛说的小蜗牛又是怎么做的引导幼 )-- 儿学习故事中的对话。教师：你喜欢小蜗牛吗为什么 3. 创编故事。 1