近十年中学语文阅读教学研究评析

摘要 从阅读教学占语文课时量的比重可以确认它是中小学语文教学 的核心和重要组成部分，但它又一直是困扰中小学语文教学的难点。 近十年中学语文阅读教学研究植根于文艺理论转向、知识观念变 革、教学理论更新的