2024年小学学校心理健康教育活动总结

2024年小学学校心理健康教育活动总结小学学校心理健康教育活动总结1　为进一步贯彻落实《教育部关于印发〈中小学心理健康教育指导纲要(20xx年修订)〉的通知》，进一步提高小学学生心理素质和社会适应

2024年小学学校心理健康教育活动总结 小学学校心理健康教育活动总结1 为进一步贯彻落实《教育部关于印发〈中小学心理健康教育 指导纲要(20xx年修订)〉的通知》，进一步提高小学学生心理素 质和社会适应能力，营造积极健康的校园心理文化氛围，今年3 月份，XX三小心理健康工作在校领导的带领下扎实落实，不断推 进，打造有和雅文化的心理健康特色活动，给全校学生带来充满 积极、自信、关怀氛围的心理三月。 本次心理活动月内容多、战线长、覆盖面广，学校制定有基 础、有新意、有效果的心理教育目标，从学生、教师、家长三方 面进行心理活动教育。 一、一场完整的心理评估测验(纸质量表与谈话相结合) 开学一周内，XX三小高度重视对学生的心理测验，学校下发 身体心理健康表格纸质表，对全校表格进行回收筛查，完成一次 全面的心理实测。同时为了提高检测的信效度，XX三小心理老师 1 21 第页共页