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爱的 演绎 三河市新集中学 刘春锋.doc 爱的 演绎 三河市新集中学 刘春锋 我从参加工作的第一天起，就担任了班主任工作。多年以来，我一直用深情、 用激情、用真情实践我的人生“理念”。我把对事业的追求，对理想的憧憬，对未 来的设想，全部融汇为对孩子们无私的爱。让孩子们健康、快乐地成长是我班主任 工作中一贯追求的教育思想。 我深知作为一名班主任，要扮演各种各样的角色，是管理者，也是引路人;是 良师，也是诤友;是慈母，也是严父。多年来，我一直对我的工作从严要求，坚持 不懈地学习理论，更新和充实自己的知识，更从班主任工作实践中积累经验。 一、“孩子，你能行～” 有一句谚语说得好:大自然不会因为花不如树实用而冷落了花;也不会因为草不 如树高大而冷落了草。每个家长教孩子呀呀学语、学走路之所以能成功，是因为每 个家长坚信自己的孩子能“行”，于是孩子在家长的鼓励下成功了。而上学以后的 孩子在学校的学习情况是参差不齐的，作为老师为了自己的教学质量是想尽办法， 让学生的成绩提高上去。殊不知十个手指伸出来也有长短，但是他们缺一不可，各 有各的用处，何况学生的成绩好坏能力高低是有多种因素的，例如，智力遗传，学 习态度个人兴趣等，都有可能导致学生的学习成绩、活动能力有所差异，但我们教 师不能因为他的成绩不好就歧视他，每个孩子都有自己的特长，都有闪光点，作为 教师要有敏锐的眼光，及时发现学生的闪光点，及时鼓励表扬，让学生找到自信， 快乐生活。 我班王磊同学一表人才，和老师接触也特别有礼貌，第一天和他接触，给我的 印象是天真、可爱、直率。但几节课上下来，发现他上课老是走神，且不经意间喜