幼儿活动中的随机教育

幼儿活动中的随机教育 摘要：《纲要》中指出：教师要善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。幼儿的思维是具体形象的，而随机教育抓住的事例往往具有情境性、直观