六年级下册数学教案-3-1《比例的意义和基本性质》青岛版

《比例的意义和基本性质》教学设计 【教学内容】《义务教育教科书·数学》（青岛版） 六年制六年级下册第三单元信息窗1。 【教学目标】  1.理解比例的意义和基本性质，能用不同的方法判断两个