高中物理小课题研究报告结题报告

**市根底教育小课题研究结题报告立项号*KT20211030课题名称中学物理课堂导入研究负责人*玉春所在单位*滩高级中学结题报告关键词物理教学 物理课堂导入 导入方法结题报告摘要导入是物

- **市根底教育小课题研究结题报告 *KT2021103 立项号 课题名称 中学物理课堂导入研究 0 负责人 *玉春 所在单位 *滩高级中学 结题报告 物理教学 物理课堂导入 导入方法 关键词 导入是物理课堂教学的重要环节，有效地课堂导入能够提高学习 兴趣，延长有意注意的时间，增强学习动机，有益于培养学生乐于探 结题 究的思想品质。在课题研究中通过问卷调查理清当前物理课堂导入的 现状，通过教学实验，评估各种导入方法的效果，总结出课堂导入的 报告 方法有以下几种：看插图，直观导入、故事导入法、借助事实，实例 导入、设置问题导入、实验导入. 摘要 一、课题背景及界定 1、课题背景 新课程改革 在课程目标上注重提高全体学生的科学素养。在课程构造上 重视根底，表达课程的选择性。在课程内容上表达时代性、根底性和选择性。 在课程实施上注重自主学习，提倡教学方式多样化。在课程评价上强调更新 新课程的最高宗旨和核心理念是“一切为了每一个学 观念，促进学生开展。 生的开展〞。 “以人为本〞、“以学生的开展为本〞，是新课程改革的出发 结 点。将知识与能力，过程与方法、情感态度与价值观协调统一，帮助学生认 识自我，树立自信，最终促进学生积极主动的开展。 题 物理做为自然科学的重要组成局部，学习物理知识是提高科学素养重要 途径。而目前学生随着年级的增长、所学科目的增多、学习负担的加重，以 报 及大学生就业率低，家长教育观念淡薄，认为不上学是打工，上大学还是最 终打工等负面影响导致很多学生学习目标不明确，学习态度不端正，学习兴 告 趣低、主动性差，甚至厌学的学习心理现状。在物理课堂上有的无精打采， 有的一脸茫然，有的自己看书做题，个别学生干脆埋头大睡。 要想改变这种现状，让学生热爱物理物理这门学科、乐于学习这门课， 就必须重新设计优化物理课堂教学。一个良好的开端就是成功的一半。课堂 导入是一堂课的前奏，提前预示教学内容的主题思想，带给学生一个初步的 知识形象，是课堂教学的重要环节，可谓是“教之大事，不可不察〞。 现在， 很多教师虽然重视课堂导入，但由于个人知识和思维的局限性，导入方法单 .z.