张春丽论文定稿

摘 要本研究以行动研究法进行个案研究，对一名发育迟缓儿所受的感觉统合训练来做个案分析。该名个案当时3岁10个月，动作发展比同龄孩子慢，情绪不稳定，无法用语言表达，注意力不集中。诊断过后，在专业老师的

摘要 本研究以行动研究法进行个案研究，对一名发育迟缓儿所受的感觉统合训练 来做个案分析。该名个案当时3岁10个月，动作发展比同龄孩子慢，情绪不稳 定，无法用语言表达，注意力不集中。诊断过后，在专业老师的指导下，制定了 融入语言治疗和行为治疗的具体训练方案，目的在于改善个案的认知、语言、运 动、社交等方面的能力。经过一个月的感觉统合训练，个案在动作的运用与计划、 语言理解和社会交往意识等方面均有进步。 感觉统合；发育迟缓；个案研究 关键词： 1