《用字母表示数》教学评价[修改版]

第一篇：《用字母表示数》教学评价《用字母表示数》教学评价 “教必有法而教无定法”，只有方法得当，才会有效。根据本课教学内容的特点和学生思维活动的特点，邵老师采用了情景教学法和讲练结合的教学方法。首先教