（中小学资料）提高学生写作能力的策略研究

提高学生写作能力的策略研究作文是学生认识水平和语言文字表达能力的体现，作文也是一种最具主体与个性化的思维活动。从目前小学作文实际教学看，学生怕作文、厌作文的现象普遍存在，写起作文来病句、土语、废语连篇