3倍数是小数的实际问题和乘法验算导学案设计

导学案设计课题倍数是小数的实际问题和乘法验算课型新授课设计说明1.以课件为载体，创设生动的故事情境，激发学生的学习兴趣。《数学课程标准》中指出：“要注意信息技术与课程内容的整合。”本课在教学设计时借助