新课程标准下的生物模型建构教学案例分析研究

新课程标准下的生物模型建构教学案例研究――对《减数分裂》一课的模型建构教学的思考广州市第三中学 周小洁高中生物课程标准指出：“提高每个高中学生的生物科学素养是本课程标准实施中的核心任务。”