人音版小学音乐二年级上册《快乐的音乐会》教学实录

一、教学内容：《快乐的音乐会》曲调欢快活泼、琅琅上口，从歌词来说，歌词风趣幽默，拟人化强，整体比较贴近学生的情感世界和心理特点。学生十分喜欢小动物，更喜欢和小动物做朋友，一起唱歌游戏，沉浸在欢快热闹的

一、教学内容： 《快乐的音乐会》曲调欢快活泼、琅琅上口，从歌词来说，歌词 风趣幽默，拟人化强，整体比较贴近学生的情感世界和心理特点。学 生十分喜欢小动物，更喜欢和小动物做朋友，一起唱歌游戏，沉浸在 欢快热闹的气氛当中。除了情感上的适合外，这首歌曲中还含有休止 符、儿化音、象声词等，能让学生感受艺术表现手法的多样性和丰富 性。 二、教学重点和难点： 教学重点是让学生感受歌曲欢快幽默的情绪特点，掌握休止符 节奏和两段歌词中象声词的不同节奏：滋妞妞滋妞滋妞 得儿喂；的的打 打的的打打的打得儿喂，初步学习用欢快的声音演唱歌曲。 0 这首歌曲的难点之一是休止符节奏××，还有就是不同乐器发 出的声音节奏不一样，而且这一节奏还与休止符节奏紧紧相连，作为第 一课时的新授内容，应该作为难点来解决。借助形象的图谱和教师的有 效引导，让学生理解并正确表现休止符和不同乐器的声音节奏，是突破 难点的重要方法。 三、教学目标： １、充分感受演奏奏乐器时欢乐的情绪 ２、能用甜美、活泼的歌声演唱《快乐的音乐会》 ３、乐于参与活动，增强合作意识。 四、教学的组织过程：