美国大学本科生顶峰课程研究中期报告

美国大学本科生顶峰课程研究中期报告美国大学本科生顶峰课程是一种跨学科探究式的课程，旨在培养学生的批判性思维、领导力、创新能力以及跨学科思考能力等。本期报告将回顾前期的研究成果，介绍本课程的设计和实施情