小学语文人教二年级下册（统编）第一单元-注意说话的语气教学设计

《注意说话的语气》教学设计达川区管村镇中心小学 高丽教学目标：.知道与人交流时，语气不同会有不同的效果，懂得使用恰当语气在与人交流 过程中的重要意义。.明确说话时的语气要求，做到语气柔和不生硬，交流中

《注意说话的语气》教学设计 达川区管村镇中心小学高丽 教学目标： 1 .知道与人交流时，语气不同会有不同的效果，懂得使用恰当语气在与人交流过 程中的重要意义。 2 .明确说话时的语气要求，做到语气柔和不生硬，交流中避免使用命令的语 气。 教学重点： 懂得使用恰当语气在与人交流过程中的重要意义。 教学难点： 能够学以致用，学会在说话时使用恰当的语气。 教学方法： 模拟情景法、互动交流法、小组合作法 教学准备： 多媒体 教学过程： 一、故事导入，引入话题 1 .师讲故事：《小兔送白菜》 小兔种的白菜收获了，它推着满满一车白菜往家走，走在路上的时候，遇到了小 猪和小羊，小猪说：小兔子，我来拿两颗白菜中午吃！ !”小白兔说：“要吃白菜自己种，我不给。” 小山羊说：“小白兔妹妹，今年你的白菜又丰收了，你可真能干。我也要向你学 习。”