北京市早期特殊教育现状研究的研究报告

1874年，北京出现全国第一所特殊教育学校，开我国现代意义上的特殊教育先河。一、 问题的提出100年后，随着残疾儿童的早期干预。作为一种理念和方法被欧美国家普遍接受和实践, 北京也在全国率先开始了残疾