小班化教育教学工作总结 -总结

小班化教育教学工作总结 -总结小班化教育教学工作总结 -总结小班化教育教学工作总结 　　　　从多元智能的调查统计表中可以看出本班学生的空间智能、肢体－运作智能、自然观察智能较强，而这些能力又有一