《花钟》教学反思_44

《花钟》教学反思《花钟》教学反思集合15篇　　作为一名优秀的人民教师，教学是我们的任务之一，写教学反思可以快速提升我们的教学能力，优秀的教学反思都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的《花钟》

《花钟》教学反思 《花钟》教学反思集合15篇 作为一名优秀的人民教师，教学是我们的任务之一，写 教学反思可以快速提升我们的教学能力，优秀的教学反思都 具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的《花钟》教 学反思，希望能够帮助到大家。 《花钟》教学反思1 这一课讲完了，心里明白自己准备还是很充分的，但与 学生的配合不默契。说得好听，事实上还是自己对教学环节 的取舍安排有失恰当，自己的期望高于学生的实际水平，仅 仅需要学生自己的预习显然是不够的，他们还没学会走我就 要推着他们跑了。这怎能怪他们呢？ 首先，这节课的重点是：正确、流利地朗读课文，有感 情的朗读第一自然段。教学难点是：在朗读中体会多种表达 方式的妙处。可从教学效果上来看这两个目标都没有达成。