双杠——分腿骑坐前进教案-高一上学期体育与健康人教版

《双杠一一分腿骑坐前进》一、设计思路本堂课依托“最近发展区理论”，以“共生理论”为指导，以“链 式活动”教学程序为架构。力求通过教师的引导，让学生在相互 关联的、有趣味性和递进性的、一个个“活动链节”