幼儿园大班音乐：花之舞教案

周次第六周时间班级大一班教师教学内容音乐：花之舞教学目标：.初步学跳《花之舞》，通过观察模仿掌握舞蹈动作和队形变化。.能根据手腕花的不同颜色，寻找出双向S形穿花的规律，体验交换舞伴舞蹈的快乐。.体验交

时间 周次 第六周 教师 级 班 大一班 教学内容 音乐：花之舞 教学目标： 1 .初步学跳《花之舞》，通过观察模仿掌握舞蹈动作和队形变化。 2 .能根据手腕花的不同颜色，寻找出双向形穿花的规律，体验交换舞伴舞蹈的快乐。 S 3 .体验交换舞伴的快乐。 教学准备： 1 .手腕花每人两朵（右手戴红花，左手戴蓝花），标记每人一个。 .能正确区分左右，知道面向圆上。 2 .音乐。 3 教学重点与难点： 能根据手腕花的不同颜色，寻找出双向形穿花的规律，体验交换舞伴舞蹈的快乐。 S 教学方法与手段： 讲解示范法，游戏法，情景辅助教学。 活动过程 幼儿活动 设计意图 教师活动 一、导入 圆形的队形为之后的 1 两两结对坐成大圆形。 . 坐成圆形。 1. 舞蹈练习做铺垫。 2 .倾听音乐 听音乐。 2. 师：花园里盛开了鲜艳的花朵，听一听小花在干 什么呢？ 3 随音乐拍节奏 . .拍手打节奏。 3 师：我们一起为小花的舞蹈伴奏吧。 这个舞蹈有很多专业 二、学习一、二乐句的舞蹈动作。 的舞蹈动作，需要分 1 教师示范动作 . 1 观察老师的舞蹈动 . 开练习，所以此环节 师：花儿听了音乐跳起了舞，请你们看我是怎么跳 作，学习舞蹈口诀。 分了三小部分，幼儿 的？（教师利用口诀帮助幼儿学习舞蹈动作， 分步学习动作，最后 “点一点一跳跳跳” 完整展现。 2 学跳脚跟点地及侧向 . 2 带领幼儿练习动作 . 跨跳动作。练习手臂动 在座位上练习脚跟点地及侧向跨跳动作。 （1）